LOS BLOQUES LOGICOS
Son una serie de piezas de diferentes formas y colores. Son un gran recurso pedagógico en el área de matemáticas pues a través del juego con ellos los niños adquieren el concepto lógico matemático.
Algunas de las actividades que se pueden desarrollar con los bloques son:
*Comparar bloques para hallar semejanzas y diferencias
*Clasificación por formas, colores y tamaños
*Elaborar grupos y trabajar la relación de pertenencia
*Elaborar seriaciones
*construcción de diferentes figuras
Los bloques no necesariamente deben ser de plástico también pueden ser elaborados en cartón o madera
JUEGOS QUE SE PUEDEN REALIZAR
1. Juego libre
El material debe ser libremente manejado por los jóvenes, antes de comenzar a plantear actividades. Es necesario que aprendan a nombrar cada uno de los bloques de acuerdo con sus cuatro características.2. Juego de las respuestas y deducciones.
Para este juego, un niño escoge una ficha y la esconde. Los compañeros le formulan preguntas como: ¿es grande? ¿es rojo?... A estas preguntas, el joven responde sí o no. Al final se debe adivinar el bloque elegido teniendo en cuanta las respuestas positivas.
3. Juegos de diferencia.
Juego con una diferencia: Entre dos bloques lógicos hay, por lo menos, una diferencia. El juego siguiente sirve para ayudar a los muchachos a tomar conciencia de estas diferencias y semejanzas.
Un alumno coloca una pieza cualquiera del conjunto encima de la mesa. El alumno siguiente elegirá una pieza que difiera de la primera solamente en un atributo. Esta diferencia tendrá que referirse al tamaño, al grosor, al color o a la forma. El siguiente elegirá una pieza que se diferencie de la segunda, igualmente, por un solo atributo. El ejercicio continuará de esta manera, hasta que todas o casi todas las piezas estén colocadas en una hilera.
4. Juego con dos diferencias: Consiste en jugar en un tablero con dos direcciones, de izquierda a derecha y de atrás hacia adelante. En la línea de izquierda a derecha se colocan los bloques contiguos que tengan una sola diferencia y en la línea atrás - adelante, los que tengan dos diferencias. Un problema interesante y difícil es llenar las esquinas.
Enlaces
Profes.net
http://www.primaria.profes.net/archivo2.asp?id_contenido=35804
Zonaclic
http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=1298
El rincón del vago
http://html.rincondelvago.com/bloques-logicos-de-dienes.html
Razonamiento lógico-matemáticos utilizando los bloques lógicos
http://ayura.udea.edu.co/logicamatematica/talleres/taller1a.htm
modelos de razonamiento logico
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