jueves, 17 de febrero de 2011
bloques logicos
LOS BLOQUES LOGICOS
Son una serie de piezas de diferentes formas y colores. Son un gran recurso pedagógico en el área de matemáticas pues a través del juego con ellos los niños adquieren el concepto lógico matemático.
Algunas de las actividades que se pueden desarrollar con los bloques son:
*Comparar bloques para hallar semejanzas y diferencias
*Clasificación por formas, colores y tamaños
*Elaborar grupos y trabajar la relación de pertenencia
*Elaborar seriaciones
*construcción de diferentes figuras
Los bloques no necesariamente deben ser de plástico también pueden ser elaborados en cartón o madera
JUEGOS QUE SE PUEDEN REALIZAR
1. Juego libre
El material debe ser libremente manejado por los jóvenes, antes de comenzar a plantear actividades. Es necesario que aprendan a nombrar cada uno de los bloques de acuerdo con sus cuatro características.2. Juego de las respuestas y deducciones.
Para este juego, un niño escoge una ficha y la esconde. Los compañeros le formulan preguntas como: ¿es grande? ¿es rojo?... A estas preguntas, el joven responde sí o no. Al final se debe adivinar el bloque elegido teniendo en cuanta las respuestas positivas.
3. Juegos de diferencia.
Juego con una diferencia: Entre dos bloques lógicos hay, por lo menos, una diferencia. El juego siguiente sirve para ayudar a los muchachos a tomar conciencia de estas diferencias y semejanzas.
Un alumno coloca una pieza cualquiera del conjunto encima de la mesa. El alumno siguiente elegirá una pieza que difiera de la primera solamente en un atributo. Esta diferencia tendrá que referirse al tamaño, al grosor, al color o a la forma. El siguiente elegirá una pieza que se diferencie de la segunda, igualmente, por un solo atributo. El ejercicio continuará de esta manera, hasta que todas o casi todas las piezas estén colocadas en una hilera.
4. Juego con dos diferencias: Consiste en jugar en un tablero con dos direcciones, de izquierda a derecha y de atrás hacia adelante. En la línea de izquierda a derecha se colocan los bloques contiguos que tengan una sola diferencia y en la línea atrás - adelante, los que tengan dos diferencias. Un problema interesante y difícil es llenar las esquinas.
Enlaces
Profes.net
http://www.primaria.profes.net/archivo2.asp?id_contenido=35804
Zonaclic
http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=1298
El rincón del vago
http://html.rincondelvago.com/bloques-logicos-de-dienes.html
Razonamiento lógico-matemáticos utilizando los bloques lógicos
http://ayura.udea.edu.co/logicamatematica/talleres/taller1a.htm
modelos de razonamiento logico
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martes, 15 de febrero de 2011
el juego en las matematicas
EL JUEGO Y LA MATEMATICA
El juego para los niños es muy importante pues a través de este ellos aprenden constantemente conocimientos, comportamientos sociales, adquieren motricidad, se expresan espontáneamente, con libertad , iniciativa y creatividad. A través del juego el niño contempla, proyecta y construye muchas cosas
En el área de matemáticas se ha visto que este es muy importante y se ha tratado de implementarlo en las aulas de clase para así lograr desarrolla habilidades para descubrir y establecer relaciones matemáticas., aumentar el desarrollo de habilidades para detectar analogías, diferencias y similitudes, identificar elementos críticos y seleccionar datos y procedimientos correctos.
Otras ventajas que se obtienen con el juego en el área de matemáticas son:
- Favorecen el desarrollo de la función simbólica cuando incluyen el proceso de construcción de representaciones.
- Promueven en su ejecución el desarrollo de habilidades que favorecen la independencia intelectual del alumno, la integración de temas, el trabajo grupal de investigación, el respeto de reglas y de la utilización adecuada de la información.
Una de las herramientas que podemos usar son los tangramas inteligentes y divertidos, polidiamantes y pentominós, los cuales estimulan el desarrollo del pensamiento geométrico. A la vez que los niños van jugando armando diferentes figuras con base a triángulos , cuadrados, círculos, y otras fichas mas se estimula la creatividad en la elaboración de diferentes formas geométricas, la habilidad para resolver problemas de geometría
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